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Teoria jenerazionala de Strauss-Howe

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Lombard Quell articol qì l'è scrivud in Lombard, cond l'ortografia Scriver Lombard.

La teoria jenerazionala de Strauss-Howe, creada da i autor William Strauss e Neil Howe, la descriv un teoreg circol jenerazional ind la storia americana.

Strauss e Howe i ha ponid i basi de la so teoria ind el liber Generations del 1991, ind el qual i faxiva una analisi de la storia americana a travers una serie de biografie di jenerazion indree fina al 1584.[1] Ind el so liber The Fourth Turning del 1997, i ha espandid la teoria col concentrar-s sœ un circol de quater tipi di jenerazion e sœl ritornar di epoge simile ind la storia americana.[2] Dopo qesto i ha espandid la teoria ind i so oltre publicazion.

La teoria l'è staita svilupada per descriver la storia di USA. I autor i ha però esaminad anc di tendenze jenerazionale in di olter parts del mond e descrivid di circoi simei in olter stats.[3]

Eric Hoover (2009) l'ha ciamad i autor pionier de una industria de consulents e recercador focalizads sœ i jenerazion.[4] La resposta academega l'è staita varia, con una part qe l'ha trovad la teoria interessanta e un'oltra qe l'ha criticada.[5][6] I critiqe i s'è concentrade sœl mancar di evidenze empirige per i so conclusion,[7] e per la percezion qe una part di so argoments i tegn mìa cœnt di reai diferenze ind la popolazion.[6]

  1. (EN) (1992) Generations: The History of America's Future, 1584 to 2069. ISBN 978-0688119126. Vardad el 18 June 2016. 
  2. (EN) Strauss & Howe, 1997.
  3. (EN) Strauss & Howe 1997, pp. 119–121.
  4. (EN) Hoover, 2009. Generations established its creators as pioneers in a burgeoning field. They soon became media darlings, best-selling authors, and busy speakers. Generations would popularize the idea that people in a particular age group share distinct personae and values by virtue of occupying the same "place" in time as they grow up.
  5. (EN) Jones,, Gary L. (Fall 1992). "Strauss, William and Neil Howe 'Generations: The History of America's Future, 1584–2069' (Book Review)". Perspectives on Political Science 21 (4): 218. ISSN 1045-7097.  Retrieved 23 January 2012.
  6. 6,0 6,1 (EN) Hoover, Eric (11 October 2009). The Millennial Muddle: How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions. The Chronicle of Higher Education, Inc.. Vardad el 11 January 2011. 
  7. Giancola, 2006.